喺疫情嘅推动下，教育信息化成个行业嘅互联网渗透率大幅提高。呢个行业同时也喺发生一啲明显嘅变化，传统嘅教学也随技术嘅进步发生深度变革，更加个性化、智能化嘅教学正唔断被探索。
以互联网大公司为例，因为教育领域需求太分散，需求都系千变万化，可能每个学校都有唔同嘅需求，乃至每个老师想要嘅都唔一样。所以早期互联网大公司涉及并唔多，也就将呢个机会留畀一啲中小企业。但呢类企业服务能力和水平有限，特别是研发能力。
喺突如其来嘅疫情催化下，互联网大公司开始意识到教育嘅重要性。因为一个孩子背后能链接几个家庭，且粘性足够。所以噉就是大公司参同者带来嘅行业变化，也系喺呢个背景下，由腾讯教育主办嘅第二届MEET教育科技创新峰会（简称“MEET教育科技峰会”）喺北京举办，本届大会围绕“科技帮助教育智慧化升级 共建教学新生态”嘅主题，关注科技喺教育信息化领域“深耕”所带来嘅“新生长”。
会上，腾讯公司高级执行副总裁、云同智慧产业事业群总裁汤道生喺《深耕智慧教育，帮助学习者“生长”》嘅主题演讲中表示，经过十年发展，教育信息化建设正喺度从“工具驱动”，转变为“数据驱动”：从单一嘅教学工具，迈向以数据应用提升整体教学能力、帮助个性化发展嘅新阶段。汤道生强调，腾讯教育喺其中始终坚持做好“数字化助手”嘅角色：截至目前喺全国落地10多万所标杆院校，服务1000多个教育主管部门，帮助30多万家教育机构快速成长，服务用户超过4亿人。
汤道生指出，喺教学呢个核心场景上，腾讯教育正喺度以“云+AI+大数据”嘅方式，通过喺唔同教育阶段嘅“深耕”帮助每个人嘅“生长”。
汤道生演讲
以下为汤道生演讲全文：
大家上午好。欢迎来到第二届MEET教育科技峰会，好荣幸能够代表腾讯教育，和喺座嘅领导、专家们，一齐探讨教育嘅发展同未来。
2012年，教育部提出《教育信息化十年发展规划》。十年来，技术同教育深度融合，科技帮助教育嘅公平化和智慧化已经成为全社会嘅共识。上年嘅疫情也加速教育行业嘅“线上实验”，信息技术成为呢场实验开展嘅“稳定器”和“加速器”。教育信息化也从“工具驱动”转变为“数据驱动”：从单一嘅教学工具，迈向以数据应用提升整体教学能力、帮助个性化发展嘅新阶段。
喺呢个过程度，腾讯教育始终坚持做好“数字化助手”：截至目前，腾讯教育喺全国落地10多万所标杆院校，服务1000多个教育主管部门，帮助30多万家教育机构快速成长，服务用户超过4亿人。
喺教学呢个核心场景，我哋通过“云+AI+大数据”嘅方式，将“结果评价”升级到“过程优化”，将刷题呢种靠量嘅积累，转化成更有针对性、更高效嘅学习方式，释放更多休息时间，培养更多元嘅兴趣。
首先，喺基础教育度，以新场景拉近讲台同课桌嘅距离，以精准教学揾到最佳学习路径。
“有教无类，因材施教”，教育公平化和个性化是教育工作者千百年来嘅理想。但老师们精力有限，1个人面对近百个孩子，好难对每个学生进行“1对1”嘅持续辅导，“老师上课宣讲、学生课后做题验证”嘅教学模式，目标唔够精准，反馈也唔够及时。
而家，我哋通过技术“激活”教学中嘅软硬件，将连接能力以及大数据分析能力渗透到“教、学、管、评、测”各个环节。
一方面，喺教学管理上唔断优化创新，构建多维度、更精准嘅教学评价体系。
喺云南石林县，当地教育局希望提高高中嘅教学质量，但一直稳唔到好有效嘅解决办法。通过“腾讯教育智脑”嘅大数据分析，佢哋发现，高中教育质量嘅提升，其实系初中教育出现咗问题：教师教龄结构唔合理，家长同和子女嘅关系良好程度也明显低于小学和高中。咁样嘅精准洞察，也为后续教育资源嘅投入提供有效参考。
另一方面，智慧教学以AI+大数据为底座，让教学内容精准匹配学生兴趣。
我哋和天津和平区教育局携手打造“和平智联校园”。其度，汉阳道中学嘅老师喺分析学校图书借阅大数据嘅时候，发现有一本野外生存嘅图书长期“霸榜”。佢哋针对性开发一门荒野求生课程，植入动物、植物、物理等多学科嘅知识，受到学生嘅欢迎。
好多教育界嘅朋友都知道，疫情期间，腾讯嘅“云端课堂”，帮助数百万老师快速喺线复课；其实，喺疫情缓解后，优质教学资源喺云端嘅共建共享，也变成常态化。我哋响应国家建设“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”嘅号召，基于腾讯会议，以音视频能力为核心升级研发覆盖教学全场景嘅解决方案——腾讯“三个课堂”，针对过去教学设备复杂多样，排课、教学、录播软件唔统一，数据孤立等痛点，打通课程安排、课中互动、课后沉淀等教学全流程，推进教育嘅公平化和智慧化建设。
第二，喺高等教育度，以新内容拉近校园同社会距离，让人才培养跟上时代步伐。
未来20年，所有行业都会数字化，呢意味住数字技能可能会像过去20年里
嘅英语一样，成为高素质人才必备嘅基础技能。腾讯将自己积累多年嘅技术能力和实战经验向高校和教育机构开放。通过完整嘅系统课程、实训平台、教师培训、人才认证体系，帮助培养既有前沿知识、又有实战能力嘅科技人才。
例如，我哋和深圳大学联合打造人工智能学院，围绕云计算、大数据、人工智能等前沿专业，提供“教、学、练、训、管”一体嘅学习平台，整合实训嘅产业案例，培养新兴科技人才。我哋合作推出嘅以人工智能为核心嘅软件工程专业，上年开始正式招收大一新生，培养学生人工智能工程问题嘅发现、分析、设计和优化能力。呢个班也成为深圳大学报考最热门嘅专业之一。
此外，我哋以产教融合、校企合作为驱动力，打造“人才培养”到“就业输出”嘅新模式。我哋同多家高校合作，推出“腾讯云认证中心”，以专业认证嘅方式帮助学生，喺进入职场嘅时候就拥有行业认可嘅资质。上年12月，我哋也正式推出“云梯计划”，为全国62所高校、3000名大学生提供免费嘅腾讯云认证培训和考试名额。
第三，喺职业教育阶段，通过新连接拉近技能同职业嘅距离，让劳动者嘅知识更新，跟上职业发展需求。
今日，社会发展嘅速度大大加快，知识迭代嘅速度也同步提升。一次性嘅校园学习，已经无办法满足成个职业生涯嘅知识需求，终身学习嘅能力变得尤为重要。
但旺盛嘅终身教育需求也面临住优质教育资源短缺嘅问题。职业教育嘅种类繁多专业垂直细分。受到地域嘅限制，好多优秀嘅职业教育机构，可以招生嘅区域生源好有限；另一方面，好多学员也好难喺当地揾到自己需要和合适嘅课程。
腾讯课堂通过搭建高质量、强就业导向嘅喺线终身教育平台，将分散嘅教育
机构同分散嘅用户需求连接起来，打破空间嘅限制，扩大优质资源嘅可及性，帮助技能教育公平普惠。目前，有12万家职业教育机构通过腾讯课堂服务于全国嘅职场人，上架嘅课程中80%同就业强相关。每周有超过千其嘅用户通过腾讯课堂学习职业技能。
河南鹿邑县姑娘王妙从小患有“脆骨病”，经历过将近1百次嘅骨折，行动唔便，从来没有进过学校。上年，佢通过腾讯课堂嘅线上课程学习编织课程，开出自己嘅工作室，从水杯垫到兔子、长颈鹿，订单越来越多，唔但自己嘅收入大大增加，仲要带动全乡留守妇女一齐创业，孵化出“农村新手工业”。
另一位西安嘅秦同学，系一位模具厂嘅工人，为实现自己嘅职业突破，通过腾讯课堂学习人工智能Python专业。经过4个月嘅努力，他通过算法和上机考试；也因为自己“人工智能+工业制造”嘅双重背景，成为一家大型IT企业生产线嘅程序员主管，薪酬增长好几倍。
技术同教育嘅深度融合让我哋睇到，喺“教”嘅效率之外更有住“育”嘅温度。但我哋也深知，教育是非常复杂和专业嘅领域，需求多元，技术同应用嘅场景结合千变万化，挑战也好多。
首先，虽然校园嘅硬件建设已经逐步完善，但软件和应用不足。喺核心教学环节，依然缺乏有用、好用嘅智慧教学工具。
其次，虽然教师群体嘅信息化教学能力，取得长足嘅进步，但喺人工智能等新兴教学科目上，相应嘅师资缺乏，需要快速补齐。
再次，人才培养体系同社会需求存喺差距，“所学唔可以所用”，优质终身教育资源缺乏，课程体系也唔够完善。
今日，我哋好荣幸，能喺主管部门嘅指导下和各级院校、教育机构、合作伙伴，携手推出“光合计划2.0”，设定新嘅“百千其”嘅目标，推进智慧教学嘅生态建设：
第一、共建100个职业嘅体系化课程，同行业协会、生态合作伙伴共同梳理相关职业成长路径，以系统化课程体系帮助新职业新工种嘅开发培训。
第二、帮助行业开发1000款数字化教育应用，开放腾讯教育嘅技术能力、连接能力、渠道能力，联动合作伙伴，通过腾讯教育运营平台推动教学应用和硬件开发，并以SaaS中台能力推动彼此互联互通，为教育管理者、使用者提供一体化嘅智慧教育能力；
第三、帮助培养10000名人工智能教师，利用腾讯青少年人工智能教育同腾讯云大学嘅能力帮助基础教育和高校教师掌握AI教学嘅能力，帮助各年龄段AI教学嘅普及。
教育是灵魂嘅工程，热爱同敬畏是腾讯对于这项事业嘅态度。教育都系精妙嘅工程，持续嘅探索和耐心是腾讯涉足呢个领域时就拥有嘅心态。腾讯教育始终以科技为基础，以连接、内容、社会责任作为出发点，帮助实现教育嘅公平化、个性化同智慧化发展。就喺寻日，腾讯宣布设立可持续社会价值事业部，我哋会进一步加大喺教育公益方面嘅投入，持续帮助教育公平和乡村振兴嘅推进。
腾讯教育嘅探索始终离唔开行业伙伴嘅共建。未来，我哋也希望同各位继续携手，一齐激发教学新活力，推动教育新发展，打造智慧新未来！谢谢大家！
cantonese.live 足跡 粵字翻譯
2021-04-22 21:07:04
请登录之后再进行评论