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    • 粤语拼音教学

      粤语没有统一的拼音方案,现今最常用的是香港语言学学会粤语拼音方案,简称粤拼(英文:Jyutping),是由香港语言学学会于1993年制定的粤语罗马化拼音转写方案。其制定的目的在于以一套简单、合理、易学、易用的粤语语音转写方案来统一社会各界在粤语拼音使用上的混乱情况(不统一,不止一个版本)。该拼音方案在大陆、港澳和海外都已被广泛采用。 

       粤语声母: 

       共19个,如下表所示:

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      粤语韵母: 

       共54个,如下表所列:

      粤语拼音教学

      粤语声调: 

       声调以阿拉伯数字1至6标示在每个音节的拼音之后,声调的数字不需以上标标示:

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      实际上阴入、中入、阳入声调的音高,与阴平、阴去、阳去是一样的,不过是用-p、-t、-k 韵尾的入声字用以区分。由于声调的定义,是包括抑扬性(即实际音高)和顿挫性。而入声韵尾-p、-t、-k正是影响了其顿挫性。因此,即使只以1至6标示,我们仍然要说是有九个声调,或者说有“九声六调”,不能称作只有六个声调。

      把声调的音高形象化地绘成一个图表,较容易想象出这六个音高的分别。在图表中,白色横线代表调值高低,而蓝线则代表调值变化。

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      粤语拼音拼写举例: 

       春晓 孟浩然 ceon1 hiu2 maang6 hou6 jin4 

      春眠不觉晓, ceon1 min4 bat1 gok3 hiu2, 

      处处闻啼鸟。 cyu3 cyu3 man4 tai4 niu5. 

      夜来风雨声, je6 loi4 fung1 jyu5 sing1, 

      花落知多少? faa1 lok6 zi1 do1 siu2

      广东省·广州市
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